Гимназисты и рожь

[.звездочёт]

Ищу небольшой рассказ про двух гимназистов, которые склоняли слово рожь. Конечно, запутались, и получалось что-то вроде "я ржу", "ты ржешь" и т.д.)) Они еще вроде бы ссорились из-за этого

Найдено: Г. Паншин "Творительный падеж"

@темы: найдено, книга

Comments

[ШП]

Похоже, это рассказ Г.Паншина

"Творительный падеж"

Творительный падеж.

Вчера Павлик прибежал ко мне и спрашивает:
- Димк, ты урок по письму сделал?
- Нет, – А что?
- А то, никак не получается. Давай вместе попробуем.
- Это можно. Надо посмотреть, что задали.
- Чего смотреть, я и так помню, Мария Ивановна задала сочинить такое предложение, чтобы слово «рожь» стояло в творительном падеже.
- Подумаешь, дело! Да это каждый дурак сможет. Чего тут особенного?
- Ты сначала попробуй.
- Перво-наперво, эту рожь просклонять надо. Именительный падеж: кто, что? Рожь. Родительный: кого, чего? Ржи…
- А может быть, рожи?
- Какой еще такой рожи?
- Ну, обыкновенной. Физиономии что ли. У собак ее мордой зовут.
- Причем здесь собачья морда? Разве Мария Ивановна может такое ненормальное задание дать? Нет, здесь собачья морда никак не выходит.
- А ты откуда знаешь?
- Я точно не знаю. Просто я так думаю. Давай, Павлик, лучше ржи.
- Это ты мне говоришь: ржи?
- Кому же еще? Не дивану же я говорю, а тебе: давай ржи…
- Ты, Димка, не дразнись. Я тебе лошадь, да? Сам ржи, если хочешь.
- Вот чудной! Да я ведь не нарочно. У меня самого так получилось. Ладно, пойдем дальше склонять. Дательный: кому, чему? Ржи…
- Ты опять дразниться?
- Если тебе не нравиться, как я склоняю, возьми и склоняй сам.
- Ну и просклоняю, – Он схватился двумя руками за голову и начал думать.
- Хватит мучиться. Говори, что получается.
Павлик как-то скучно посмотрел и выпалил одним духом.
- Винительный: ржу!
- Вот видишь, сам же говоришь, что ржешь, а на меня обижаешься. Ты давай потерпи, уж совсем близко осталось… Значит так… Значит, теперь самый нужный падеж – творительный. Кем, чем? Ну, чем?
- Ржой, чем же еще?
- Таких слов нету, чтобы ржой, уж складнее выходит ржоем.
Тут я совсем почувствовал, что сказал чепуху, потому что никакого ржоя никогда в жизни в глаза не видел.
- Знаешь что, у нас это слово не склоняется, потому что оно, наверное, не русское. Вот если бы про сникерс задали, тогда проще простого – склоняй сколько влезет.
- Это точно . С этим ржом надо во какую голову иметь – как у слона! Что делать будем?
- Надо еще попробовать подумать. Давай ходить вокруг стола и думать. Мой отец всегда так делает, если ему нужно что-нибудь важное решить.
И мы стали ходить вокруг стола и думать. На каждом круге Павлик меня нетерпеливо спрашивал:
- Ну, придумал?
- Как же я могу придумать, если ты меня все время спрашиваешь, и я должен все время придумывать, что тебе ответить?
Давай молчать десять кругов. Не помню, на каком круге я вдруг вспомнил, что надо. И хлопнул себя ладонью по лбу.
- Пашка, да это же совсем ерунда, оказывается! Как же это слово сразу не вспомнилось? Я его летом слышал, когда нам на кухне чинили водопровод. Один дядька тогда говорил, что у нас водопроводные трубы ржой разъело. Ржавчиной, значит. А мы с тобой голову ломали…
И мы сразу сочинили каждый по предложению. Я написал: У нас в квартире ржой разъело одну водопроводную трубу, а Павлик написал: У нас в квартире ржой разъело две водопроводные трубы.
На уроке Мария Ивановна в слух прочла наши предложения, и ребята вдоволь насмеялись. Надо было написать: ржавчиной разъело трубу.
А если хотите знать, как будет слово «рожь» в творительном падеже, просклоняйте его сами. Увидите, что из этого получится.

[.звездочёт]

оооо, спасибо большое вам! я уже и не надеялась, что найдется